为进一步落实新时代高校美育工作，弘扬中华美育精神，提高学生艺术审美感知能力，我校人文学院与美育中心联合举办“音乐美育与都市听觉审美构建”新时代艺术与社会美育研究全国学术研讨会系列讲座。2025年12月5日上午，中国传媒大学文科资深教授、博士生导师张晶为我校师生作了一场题为《艺术媒介的功能》的精彩讲座。
张晶教授从“艺术媒介是动态的、建构性的符号体系”“内外贯通的艺术媒介”“艺术媒介的基本功能”三个方面展开讲授。首先，他认为艺术媒介不同于传播学意义上的媒介，其并非仅是艺术品的物质材料，而是以物质载体形成的符号体系和动态结构；艺术作品的创造是一个复杂的工程，仅靠强调它的物性说明不了其内在机制。其次，艺术媒介贯通于艺术创作的全过程，其不止于艺术创作的外在表现阶段，而是在艺术家的审美感知、艺术冲动、审美想象、审美构型等内在思维阶段，就已经发生根本作用，媒介是动态地存在于、活跃于艺术创作的全过程。媒介之于艺术家来说，从感知外物进入创作构思阶段，都是凭着内在的媒介进行的，然而它是与外在的表现阶段连通为一体的。艺术创作臻于创造性的巅峰，从创作手法而言，就在于内在的媒介能力和外在的艺术表现心手相应，内与外的贯通达到了一体化的境界。艺术家只有通过训练而形成卓越的内在的媒介能力，方能在与外物的触遇中生发出强烈的、属于特定艺术门类的创作冲动，并以此为动力而产生审美意象，而与表现阶段的媒介处理相贯通。再次，存在于艺术家内在世界的媒介能力，是其与外在世界发生创作关联的原初动力，艺术凭艺术媒介来掌握世界。媒介功能在其内在层面上，在于艺术创造中的内在构形。艺术媒介最直接的、最具有物质属性的功能是其表现功能，每个不同门类的艺术创作，也都是以媒介的不同而加以区别的。媒介作为表现的工具，并非只是材料的赋形，而是艺术家通过内外一体化的内在感知及外在表现，所构成的一个艺术品的整体。艺术媒介的审美感知功能主要体现在鉴赏层面，对艺术作品的鉴赏与品味，必然通过媒介来实现。鉴于艺术媒介在艺术活动中各个环节的不可或缺性，张晶认为其有巨大潜能与创造活力。最后，听讲学生与张老师进行了积极、精彩的问答互动。本次讲座为我校师生提供了向国内一流人文学者学习的良好契机，激励我们在艺术创作与研究的道路上积极探索、勇攀高峰。
撰文：孙柏川
摄影：陈怡帆
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