2024年10月25日上午，由西安音乐学院人文学院主办的“艺文讲堂”学术讲座第九期如期展开，特邀中国音乐学院博士研究生导师、《中国音乐》期刊常务副主编齐琨教授开展《音乐表演声音感——民族器乐演奏、教学中听觉习惯的建构与传承过程分析》专题讲座。讲座由人文学院院长高贺杰主持，人文学院、民乐系部分师生参与交流。
齐琨教授首先对“乐感与声音感”、“演奏；指法；技法”以及“表演习惯、听觉习惯与声音感”等概念进行梳理，对它们之间的相互关系作出深入阐释，进而以法国心理学家阿尔弗雷德·托马蒂斯提出的“听觉—发音循环”的观点为基础，强调了“听觉习惯”与“声音感”之间的因果关系。
齐琨教授以中国音乐学院古筝演奏家王中山的实践为例，深入剖析器乐表演及教学过程中听觉习惯与声音感的形成、构建问题。她指出，器乐演奏者在生活和学习过程中建立了听觉习惯，进而形成了一定的声音感，而这种声音感就成为音乐表演创造与创作的内在动力。在器乐教学中，教师可以通过调整、改变学生的行为习惯，进而改变其听觉习惯、再造学生的声音感，进而完善不同风格乐曲的演奏。因此，她认为，“声音感”可以辅助器乐表演的学习与创新，可通过它理解传统与现代乐曲风格的异同，亦可作为音乐表演研究的新方向。
在讲座互动环节，齐琨教授围绕“声音感”如何具体体现在器乐表演中的演奏法上、跨文化传播语境中“声音感”是否能被正确理解和接受等问题作出解答。她指出，“声音感”是一个抽象的概念，器乐演奏技法就是这一概念的具象化表达。在教学过程中，学习、接受“声音感”是一个过程，需要建立老师与学生间的互动，从而使学生更好地理解作品音乐风格的呈现。
齐琨教授的讲座将抽象概念具象化并映射到每个实例中，从表演、教学和学理层面为师生提供了一个可供参考的音乐表演研究案例，为大家深入理解音乐表演实践与音乐表演研究之间的关系打开了新的思路。
撰文：陈 琳
摄影：赵悦淇
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